“你姓什么？我姓李。什么李？木子李……”

一首节奏欢快的《姓氏歌》在江汉区红领巾学校尚美校区五楼报告厅响起。

在活力满满的开场中，该校教师王念展示了低年级班会课《中华姓氏响当当》。通过纸片游戏、课后作业展示等方式，学生们认识了丰富庞杂的中国姓氏文化。

为了促进小学德育工作实效提高，展现师生共同成长之美，5月9日，江汉区教育局开展江汉区小学德育主任、班主任德育能力比赛颁奖仪式暨班会课展示。

江汉区小学德育主任、班主任德育能力比赛颁奖仪式

“德育是学校教育的灵魂，德育主任、班主任的能力与学校的育人水平直接相关。”据江汉区教育局小教科相关负责人介绍，今年1月，江汉区开启了小学德育能力比赛，通过班主任主题班会设计比赛、主题班会现场授课比赛、德育主任述职演说比赛等，提升全区教师育人水平和综合素质。经过激烈比拼，来自武汉市常青实验小学的陈放等6名教师获得主题班会现场授课金奖，红领巾学校CBD校区刘婷等7名教师获评德育主任述职演说比赛金奖。

王念介绍：“作为低年段的老师，当接到爱国话题时，也苦恼该如何将大道理传授给小孩子。最后想到，为什么不以孩子的视角看问题？于是找到了他们真正的关注点和成长点，在孩子们感兴趣的知识中，厚植优秀传统文化、内化他们的民族自信，从而激发爱国情怀。”

“每一个平凡人都有自己的担当。”大兴第一实验学校新华校区教师何苗的班会课以“争做小担当”为主题，学生们围绕“担当的责任感”分成两队展开激烈的辩论，辩手各抒己见，观点表达清晰，逻辑性强。

优秀青年教师分享备赛历程、课程灵感来源和课程目标

“对我来说，整个活动既是一次比赛，更是一次学习提升的机会。”来自常青树实验学校的德育主任韩露感慨收获满满，“以小见大”为切入口将是今后学校组织班会课和德育活动的新思路。

教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。作为参与比赛全程的评委，中南民族大学教育学院教授、博士生导师王世忠基于江汉区小学主题班会展示视角进行了干货十足的点评，“参赛的老师们虽然年轻，但是她们视野开阔、站位较高，能够跳出教育看教育。这些学校已将中华传承与教育进行很好的链接，江汉区小学德育工作正在呈现一幅幅珍视童心、呵护童真、体验童乐的办学新样态。”